A técnica consistiu em 76 sessões em que o rapaz permanecia num equipamento, desenvolvido pelos pesquisadores, que o mantinha suspenso sobre uma esteira, enquanto três fisioterapeutas o ajudavam a movimentar as pernas como se ele estivesse marchando. Lentamente, a criança recuperou os movimentos e hoje caminha e vai à escola com a ajuda de um andador, com dificuldade de equilíbrio, que pode ser superada com o tempo.

Os pesquisadores alertam que esses resultados podem não se aplicar a outros pacientes com o mesmo tipo de lesão medular. Mesmo assim, a reabilitação da criança é um estímulo aos fisioterapeutas e mostra que ainda há muito a ser descoberto em termos de plasticidade neural em crianças com incapacidade motora.